Terrorifico, llega uno a hacer un examen de ingles, el parcial de febrero de la UNED,  que debia tener un formato concreto con un texto en ingles y unas preguntas sobre comprencion en la que se podia usar dicionario (tienen una guia de la asignatura que asi lo dice, unos tutores que asi nos lo explicaron y aun en la hoja donde habia que apuntar las respuestas ponia que se podia usar el diccionario) y se encuentra uno con algo totalmente diferente a lo que debia de haber sido, sin texto en ingles, sin que me dejen usar el diccionario, … aunque es posibleque haya aprobado lo que tengo claro es que no he sacado la nota que deberia ya que yo me habia preparado para otra cosa, menuda la que han liado estos de la UNED, la gente cuando les retiraron el dicionario se quejo bastante en la sala de examenes … yo en el foro de la UNED ya les he dejado mi opinion al respecto:

Una autentica verguenza de pruebas presenciales de febrero.

¿Pero que desastre es este?

En la hoja de lectura optica de las respuestas, en la guia de la asignatura y el tutor de mi sede local, en estas tres fuentes se no previno de que estaba permitido el uso del diccionario en las pruebas presenciales de febrero, motivo por el cual no incidi particularmente en el aprendizaje de vocabulario, como iva a disponer de mi dicionario … asi que se pueden imaginar la desagradable sorpresa cuando a mi llegada a las pruebas presenciales, sin ningun tipo de aviso previo, me encuentro con que me hacen guardar mi diccionario por que no esta permitido usarlo, menuda falta de respeto el hacer esto en el ultimo minuto sin darme opcion a poder haberme centrado en repasar vocabulario.

Pero eso no es todo, tanto el tutor local como en la guia de la asignatura se expecifica claramente que el examen consta de dos partes, la primera de ellas es un texto al cual le corresponden 10 preguntas sobre el mismo para evaluar la comprension del mismo y demas, tambien aqui se han sacado de la manga y sin previo aviso un tipo de examen diferente, ¿donde estaba el texto y las preguntas relacionadas? uno se prepara para lo que le han afirmado que va a ser la prueba, de hecho me habia centrado en leer textos y mejorar mi comprension (ni que decir tiene que ayudado por mi discionario) y derrepente se desdicen poniendo un examen totalmente diferente a lo que deberia ser segun se expecifica en la guia de la asignatura. ¿me pueden explicar semejante desproposito?

Y para rematarlo cuando entrego el examen y les solicito algun tipo de hoja de reclamaciones se lavan las manos diciendo que no es cosa suya, que es cosa del equipo docente y que ellos no tienen hojas de reclamaciones ni nada similar, pero que poca seriedad y fundamento.

Y ya se pueden imaginar, con tanto follon y la consiguiente mala uva que se hace en estos casos a ver quien es el guapo que se concentra para realizar estas pruebas presenciales, no solo esta de ingles que gracias a su donde dije digo digo diego me ha salido mucho peor de lo que deberia y para lo que habia venido preparado, si no tambien para la proxima prueba de matematicas, por que con el enfado descomunal que llevo encima no creo yo que llegue a la misma en un estado de animo adecuado, todo gracias a la penosa actuacion de la UNED en estas pruebas presenciales de febrero.

Y ahora bien, este cambio de normas (diccionario) y metodos (falta del texto) ¿se nos va a compensar de algun modo? ¿se van a poder repetir estos examenes contrarios a la guia de la asignatura? ¿como piensan arreglar semejante desaguisado?

Espero que respondan y expliquen, de manera amplia y satisfactoria, al terrible desproposito que han causado hoy en las pruebas presenciales de ingles en el centro asociado de Pamplona.

Atentamente.

Txema Dobarro.

 Y pienso poner una queja formal y por escrito en cuanto abran la secretaria, a ver si me lo permiten por que la actitud de la UNED ya se ve que no es la adecuada, menudos sinverguenzas.